মুখস্থ বিদ্যার দিন শেষ! CBSE বোর্ডের পরীক্ষায় হবে দক্ষতার বিচার, বোঝা যাবে কে কত 'ইন্টেলিজেন্ট'?

ভারতের স্কুল মূল্যায়ন ব্যবস্থা পুনর্গঠনের দিকে একটি বড় পদক্ষেপ হিসেবে কেন্দ্রীয় মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড (CBSE) একটি ডিজিটাল প্ল্যাটফর্ম তৈরি করছে, যা তার অধিভুক্ত স্কুলগুলির শিক্ষকদের উচ্চ-মানের, দক্ষতা-ভিত্তিক মূল্যায়নে সক্ষম করবে। জাতীয় শিক্ষা নীতি (NEP) ২০২০ চালু হওয়ার পর থেকে এই উদ্যোগটি সবচেয়ে বড় প্রযুক্তি-নেতৃত্বাধীন শিক্ষা সংস্কারগুলির মধ্যে একটি, যা মুখস্থ বিদ্যার বদলে প্রকৃত বোধগম্যতা এবং জ্ঞানের প্রয়োগ পরিমাপের দিকে মৌলিক পরিবর্তনের আহ্বান জানিয়েছে।

প্রস্তাবিত প্ল্যাটফর্মটি বর্তমানে অনুরোধের (RFP) পর্যায়ে রয়েছে, যা প্রশ্ন তৈরি, মান পর্যালোচনা, বিশ্লেষণ এবং মূল্যায়ন নকশার জন্য একটি কেন্দ্র হিসাবে কাজ করবে। এটি শিক্ষকদের ফলাফলের উপর ভিত্তি করে গঠনমূলক এবং সমষ্টিগত মূল্যায়নে সরাসরি সহায়তা করবে। এই পদক্ষেপটি স্কুল শিক্ষাকে কম পরীক্ষা-কেন্দ্রিক করার, মুখস্থ বিদ্যা থেকে দক্ষতা-ভিত্তিক মূল্যায়নে স্থানান্তরিত করার জন্য CBSE-এর চলমান প্রচেষ্টার অংশ।

আরও পড়ুনWBCS: প্রাইভেট জব করতে করতে একেবারে WBCS অফিসার হলেন রাজীব! কতটা পড়াশুনা করতে হয়েছিল, কী ছিল রুটিন, জানুন

সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, বোর্ড NEP-এর সঙ্গে সামঞ্জস্য রেখে মূল্যায়ন সংস্কার চালু করেছে। দশম এবং দ্বাদশ শ্রেণীর জন্য প্রশ্নপত্র পুনর্নির্মাণ করে ৫০% দক্ষতা-ভিত্তিক প্রশ্ন অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে, যা শিক্ষার্থীদের তথ্য মুখস্থ করার পরিবর্তে ধারণা প্রয়োগ করার উপরে জোর দেয়।

প্রাথমিক এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয় স্তরে CBSE ৩, ৫ এবং ৮ শ্রেণীর জন্য স্ট্রাকচার্ড অ্যাসেসমেন্ট ফর অ্যানালাইজিং লার্নিং (SAFAL) প্রোগ্রাম চালু করেছে। SAFAL শিক্ষার্থীদের মূল ধারণাগুলি সম্পর্কে বোঝার এবং বাস্তব জীবনের পরিস্থিতিতে জ্ঞান ব্যবহারের ক্ষমতার মূল্যায়ন করে। SAFAL-এর অধীনে তৈরি প্রতিবেদনগুলি শেখার ফাঁকগুলিও চিহ্নিত করে এবং শ্রেণীকক্ষে সেই অনুসারে হস্তক্ষেপের পরামর্শ দেয়।

এই সংস্কারগুলিকে প্রাতিষ্ঠানিক রূপ দেওয়ার জন্য সিবিএসই একটি সেন্টার অফ এক্সিলেন্স ইন অ্যাসেসমেন্ট (সিইএ) প্রতিষ্ঠা করেছে। এটি একটি বিশেষ ইউনিট, যা দক্ষতা-ভিত্তিক মূল্যায়নের জন্য মান উন্নয়ন, একটি জাতীয় আইটেম ব্যাঙ্ক তৈরি এবং নতুন কাঠামো গ্রহণে স্কুলগুলিকে নির্দেশনা দেওয়ার জন্য কাজে আসবে।

আরও পড়ুনUPSC Lateral Entry Eligibility: UPSC পরীক্ষা না দিয়েই ‘IAS অফিসার’ হওয়া যায়? ‘ল‍্যাটারাল এন্ট্রি’ কীভাবে হয় জানেন? ৯৯% লোকজনই জানেন না

আরএফপি অনুসারে, সিবিএসই প্ল্যাটফর্মটি ডিজাইন, বিকাশ, পরিচালনা এবং রক্ষণাবেক্ষণের জন্য একটি যোগ্য আইটি পরিষেবা প্রদানকারীর সঙ্গে অংশীদারিত্ব করার পরিকল্পনা করছে। সিস্টেমটি একটি নিরাপদ, স্কেলেবল এবং ব্যবহারকারী-কেন্দ্রিক ডিজিটাল ইকোসিস্টেম হিসাবে কাজ করবে যা শিক্ষক, বিষয় বিশেষজ্ঞ এবং প্রশাসকদের সহায়তা করবে। এতে AI এবং NLP-ভিত্তিক চুরি এবং নকল শনাক্তকরণ পদ্ধতিও অন্তর্ভুক্ত থাকবে, যা মৌলিকত্ব এবং শেখার উদ্দেশ্যের সঙ্গে সামঞ্জস্য বজায় রাখবে।

প্ল্যাটফর্মটি সিঙ্গল সাইন-অন (SSO) অ্যাক্সেসের মাধ্যমে CBSE-এর বিদ্যমান শিক্ষক এবং প্রশিক্ষণ ব্যবস্থার সঙ্গেও একীভূত হবে, ক্রমাগত সক্ষমতা বৃদ্ধির জন্য শিক্ষকদের সমন্বিত গঠন ব্যবস্থার (TIFS) সঙ্গে সংযুক্ত হবে। কর্মকর্তারা বলছেন যে, প্ল্যাটফর্মটি ২৭,০০০টিরও বেশি CBSE-অনুমোদিত স্কুলের শিক্ষকদের শ্রেণীকক্ষ-স্তরের মূল্যায়ন তৈরি করতে সক্ষম করবে। যা সত্যিকার অর্থে শিক্ষার্থীদের শেখায় জোর দেবে। শিক্ষকরা কেন্দ্রীয় আইটেম ব্যাঙ্ক অ্যাক্সেস করতে, প্রশ্নপত্র কাস্টমাইজ করতে এবং এমনকি পর্যালোচনার জন্য নতুন আইটেম অবদান রাখতে সক্ষম হবেন।

শিক্ষকদের সহায়তা করার পাশাপাশি ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মটি সিবিএসইকে শেখার প্রবণতা এবং মূল্যায়নের মানের উপর তথ্য বিশ্লেষণ করার সুযোগ দেবে। এটি স্কুল রিপোর্ট কার্ড তৈরি করতে, আইটেমের কর্মক্ষমতা ট্র্যাক করতে এবং গ্রেড জুড়ে শিক্ষার্থীদের কৃতিত্বের ধরণ শনাক্ত করতে সহায়তা করবে। স্বচ্ছতা, সুরক্ষা এবং ডেটা নিশ্চিত করার জন্য সিস্টেমটি নিয়মিত অডিট, প্রতি ছয় মাসে অভ্যন্তরীণ পর্যালোচনা এবং বার্ষিক তৃতীয় পক্ষের সার্টিফিকেশনের মধ্য দিয়ে যাবে।

শিক্ষা বিশেষজ্ঞরা এই উদ্যোগটিকে স্কুল শিক্ষার কেন্দ্রবিন্দুতে ডেটা এবং প্রযুক্তি আনার ক্ষেত্রে একটি যুগান্তকারী পদক্ষেপ হিসেবে দেখছেন। নম্বর-ভিত্তিক মূল্যায়ন থেকে দক্ষতা-ভিত্তিক শেখার পরিমাপে স্থানান্তরিত হয়ে সিবিএসই শিক্ষার্থীদের মধ্যে নতুন কিছু শেখার হাতিয়ার হিসেবে কাজ করবে। এই প্ল্যাটফর্মটি কার্যকর হলে ডিজিটাল শিক্ষা সংস্কারের জন্যও একটি জাতীয় মানদণ্ড হয়ে উঠবে, NEP ২০২০-এর অধীনে নীতি এবং অনুশীলনের মধ্যে ব্যবধান পূরণ করবে।

একজন সিনিয়র CBSE কর্মকর্তা জানান যে, “মূল্যায়ন কেবল স্মৃতির করা উচিত নয়, বরং শিক্ষার্থীরা কীভাবে চিন্তা করে, যুক্তি দেখায় এবং জ্ঞান প্রয়োগ করে তা পরিমাপ করা উচিত। এই প্ল্যাটফর্মটি সেই দৃষ্টিভঙ্গিকে শ্রেণীকক্ষে বাস্তবে পরিণত করার জন্য তৈরি করা হয়েছে।”