করোনাকাল কেড়ে নিচ্ছে পড়ুয়াদের গাণিতিক দক্ষতা, দাবি নয়া সমীক্ষার
- Published by:Ananya Chakraborty
- news18 bangla
Last Updated:
এই ভাইরাসের পার্শ্বপ্রতিক্রিয়ায় মস্তিষ্কের চিন্তা করার ক্ষমতা কমে যাচ্ছে, বোধশক্তিও কিছু কিছু ক্ষেত্রে প্রায় লোপ পেয়ে যাচ্ছে
advertisement
1/6

এর আগে প্রকাশিত নানা আন্তর্জাতিক সমীক্ষা স্পষ্ট ভাবে দাবি করেছে যে কোভিড ১৯ (Covid 19) ভাইরাসের রপ্রভাবে শুধু মানবশরীরের শ্বাসযন্ত্রটিই সমস্যার মুখে পড়ছে না, কোনও একটা জায়গায় গিয়ে ক্ষতিগ্রস্ত হয়ে পড়ছে মস্তিষ্কের কর্মক্ষমতাও। করোনায় আক্রান্ত হয়ে পুরোপুরি সুস্থ হয়ে গিয়েছেন, এমন রোগীদের নিয়ে পরিচালিত এই সব সমীক্ষা কোভিডোত্তর এই উপসর্গের নজির প্রকাশ্যে এনেছে বিশ্বের। জানিয়েছে যে এই ভাইরাসের পার্শ্বপ্রতিক্রিয়ায় মস্তিষ্কের চিন্তা করার ক্ষমতা কমে যাচ্ছে, বোধশক্তিও কিছু কিছু ক্ষেত্রে প্রায় লোপ পেয়ে যাচ্ছে।
advertisement
2/6
সেই জায়গা থেকেই কি করোনাকালে (Pandemic) পড়ুয়াদের গাণিতিক দক্ষতা কমে যাওয়ার সমীক্ষাটি পেশ করা হয়েছে নর্থওয়েস্ট ইভ্যালুয়েশন অ্যাসোসিয়েশন (Northwest Evaluation Association) বা NWEA-র তরফে? সবার প্রথমে জানিয়ে রাখা যায় যে এই সমীক্ষা মোতাবেকে পড়ুয়াদের গাণিতিক (Mathematics) দক্ষতা চলতি বছরের মার্চ মাসের পর থেকে এক ধাক্কায় ৩ থেকে ৮ শতাংশ পড়ে গিয়েছে!
advertisement
3/6
মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের (US) পড়ুয়াদের নিয়ে পরিচালিত হয়েছে এই সমীক্ষা। দেখা গিয়েছে যে নিচু ক্লাসের পড়ুয়াদের ক্ষেত্রে এর মান কম হলেও যত উঁচু ক্লাসে যাওয়া হচ্ছে, পড়ুয়াদের মধ্যে গাণিতিক দক্ষতা কমে যাওয়ার হার তত বেড়ে চলেছে!
advertisement
4/6
এটা ঠিক যে স্কুল খোলার পর মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে কোভিড ১৯ ভাইরাসের সংক্রমণের হার অনেকটাই বেড়ে গিয়েছিল। কিন্তু শুধুমাত্র এই বিষয়টির উপরে নির্ভর করে পড়ুয়াদের এই গাণিতিক দক্ষতা কমে যাওয়ার ব্যাপারটাকে ব্যাখ্যা করতে নারাজ নর্থওয়েস্ট ইভ্যালুয়েশন অ্যাসোসিয়েশন। সংগঠনের বক্তব্য- এর মূল কারণ হল লকডাউন এবং লকডাউন-পরবর্তী সময়েও অনলাইনে ক্লাস চলার জের!
advertisement
5/6
সমীক্ষকদের দাবি, গণিত এমনই এক বিষয় যা বোঝার জন্য প্রশিক্ষকের সরাসরি উপস্থিতি একটি অত্যন্ত বাঞ্ছনীয় বিষয়! তা না হলে পড়ুয়ার ঠিক কোন জায়গায় সমস্যা হচ্ছে, সেটা বোঝা যেন প্রায় অসম্ভব হয়ে পড়ে! এ দিকে করোনাকালে বেশিরভাগ স্কুল বন্ধ থাকার ফলে শিক্ষক-পড়ুয়া সরাসরি যোগাযোগের বিষয়টি উপেক্ষিতই থেকে যাচ্ছে! যার প্রভাব পড়ছে সামগ্রিক শিক্ষাব্যবস্থাতেই, বিশেষ করে গণিতশিক্ষায়!
advertisement
6/6
মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের মতো প্রথম সারির দেশেই যদি এই অবস্থা হয়, তা হলে ভারতের মতো তৃতীয় সারির দেশে ছবিটা আরও সঙ্গীন হবে, এমনটা অনুমান করা বোধ হয় নিতান্ত অন্যায় হবে না!